幼儿园中班《特别的邮包》优秀教案

幼儿园中班《特别的邮包》优秀教案（精选5篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的幼儿园中班《特别的邮包》优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　幼儿园中班《特别的邮包》优秀教案 篇1

活动目标：

1、有顺序的观察图片，大胆想像，能较清楚的讲述图片故事情节。

2、懂得帮助他人能使人获得快乐。

3、丰富词汇：四处寻找、手舞足蹈

活动准备：

1、丰富幼儿邮寄包裹的常识，并认识袋鼠及背篓。

2、课件《特别的邮包》、图谱、幼儿用书及小图片

活动过程

一、谈话设疑，激发孩子的兴趣。

1、观看自制邮包，了解生活中的邮包

2、有一天，在憨憨狗的邮局里来了一位客人，她要寄一个非常特别的邮包，是什么呢？让我们来看看图片就知道了！

二、引导幼儿理解图片内容

（一）引导幼儿观察图片让幼儿有初步印象

1、图片上的袋鼠妈妈它想干什么？邮局的工作人员听了表情是怎么样的？

2、憨憨狗在袋鼠宝宝的身上贴了张什么？它用什么样的办法来送这个邮包？

3、它们到了什么地方？袋鼠宝宝想做什么？憨憨狗同意了吗？

4、邮包送到了，小动物的表情是什么样的？

（二）、出示幼儿用书让幼儿运用已有经验讲述

1、幼儿两两结伴讲述，教师倾听

2、个别幼儿在集体面前大胆讲述

（三）引进新的讲述经验

1、引导幼儿尝试运用图谱符号完整连贯的讲述

出示图谱让幼儿认识第一张图片的符号所代表的意义

2、引导幼儿创造性的讲述第三幅图片

根据自己的想象编出捉迷藏的情节（小朋友玩过捉迷藏了吗？怎么玩的？谁能说说憨憨狗和小袋鼠是怎么玩的呢？）

（四）出示小图片让幼儿再次观察图片并能生动的讲述图片内容

1、把打乱顺序的图片排列好

2、生动的讲述故事

（五）教师完整讲述故事内容

三、谈话梳理感受故事的教育意义

1、给故事起个名字这个关于送邮包的故事看完了，我们给它起个名字吧！还有更好听的名字吗？

2、引导幼儿向憨憨狗学习

最后袋鼠外婆和小袋鼠都是笑嘻嘻的很开心啊！是谁给它们带来的快乐？帮助了袋鼠，憨憨狗高兴吗？是呀！帮助了别人，别人会很开心，自己也会感到很快乐，所以我们要象憨憨狗一样，做一个爱帮助别人的好孩子！你帮助过人吗？帮他做了什么呢？

四、延伸活动

1、把图片放在语言区，引导幼儿完整生动的讲述

2、投放故事角色头饰让幼儿开展故事表演和寄邮包的活动

　　幼儿园中班《特别的邮包》优秀教案 篇2

幼儿分析：

在孩子平时的一日活动中，还是发现有些孩子不注意清洁卫生，如：在操场上乱扔餐巾，在教室里吐口水等。也有些孩子看到地上的垃圾也不会主动捡起来扔进垃圾桶。根据《纲要》所说，"开展活动既符合幼儿园的`现实，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。"《一个邮包》这个故事具有一定的教育价值。

同时根据中班幼儿年龄的特点，他们的思维是具体形象性思维，所以在活动中，我运用故事的形式，边听故事边看幻灯片，既引起了幼儿的兴趣，又让幼儿在满足视听效果的享受下理解故事的内容，最后在迁移运用中引发幼儿讲文明的意识。

教材分析：

现阶段我班正在开展主题活动《周围的人》，通过参观周围环境，熟悉商店、医院等服务场所，幼儿已对周围的环境有了一定的了解，并且初步知道了周围的人和我们的关系。而故事《一个邮包》正来源于子主题《我居住的地方》中的一个拓展点，这个故事内容有趣生动，贴进幼儿生活，所以我选择了此活动。主要想通过故事让孩子逐步养成爱清洁、讲卫生的好习惯，让他们知道不能乱扔垃圾，要保护环境卫生，让我们周围的环境变得更加干净和漂亮。

研究分析：

近阶段，我们研究的内容是"核心经验的确立"，核心经验的确立思考从教材分析、幼儿分析、阶段目标分析及主题目标分析，寻找几者之间的结合点。本人在核心经验确立时存在核心经验过易及过难的问题，因此本次活动通过教研组共同的研讨，在第一研的基础上和组员再次详读教材、分析教材、分析幼儿等确立了我们认为比较适合的核心经验：知道不乱扔垃圾，要保持环境卫生。

活动目标：

1、观察画面，理解故事，知道不乱扔垃圾，要保持环境卫生。

2、乐意在同伴面前用较完整的语言表达自己的想法。

重点与难点：

重难点：知道不乱扔垃圾，要保持环境卫生，并用较完整的语言表达自己的想法。

活动准备：故事课件

活动过程：

一、理解故事内容，懂得不乱扔垃圾

（一）分段理解故事

图片1（狗熊搬新家）

提问：狗熊先生搬到了一新的小区啦，你们觉得这个小区的环境怎么样？（环境幽静：有绿绿的树、青青的草、清亮亮的河水、还有小鸟在枝头喳喳叫呢）

小结：小区的环境真干净，住在这里真舒服。

图片2、3、4、5（狗熊先生乱扔垃圾）

提问1：狗熊先生在吃什么东西呢？你吃完这些东西后，会怎么处理这些垃圾呢？（瓶子、骨头、瓜子壳）

提问2：你们觉得狗熊先生会怎么处理这些垃圾？

提问3：狗熊先生到底是怎么做的呢？（看课件）

提问4：狗熊先生乱扔垃圾后，小区的环境发生什么变化了？

小结：原来乱扔垃圾是不文明的行为，本来很干净整洁的小区环境越来越脏，人们住在里面感觉不舒服，不开心了。

图片6（熊猫太太的办法）

提问：狗熊先生天天乱扔垃圾，让住在楼下的熊猫太太非常的苦恼，熊猫太太会想什么办法让狗熊先生不乱扔垃圾呢？

（熊猫太太终于想到了一个好办法，他将……故事结尾

提问：熊猫太太想到的好办法是什么呢？她为什么要以邮包的方式把垃圾寄给狗熊先生？

小结：熊猫太太想到的好办法是把垃圾以邮包的形式寄给狗熊，让狗熊自己知道自己乱扔垃圾的行为是不对的，所以这个故事的名字叫《一个邮包》。

（二）完整欣赏故事

二、应用迁移——知道不乱扔垃圾，要保持环境卫生。

听了这个故事后，我们知道了不要乱扔垃圾，乱扔垃圾会破坏环境的整洁，影响人们的生活，但在生活中，我们还会看到这样一些现象：

1、图片1（幼儿在区角操作中纸屑、材料掉在地上；幼儿吃饭时饭菜掉在地上、桌上）你看到了该怎么办？

2、图片2（有人乱扔垃圾）：这个人的行为对吗？你看到了会怎么做呢？

3、图片3（有人随地吐痰）：这个人的行为对吗？该怎么办？

4、图片4（有人在墙壁上乱涂乱画），这个人的行为对吗？该怎么办？

小结：我们家里、幼儿园里、周围其他地方环境的整洁是靠我们大家的。我们要从自己做起不乱扔垃圾。如果别人不讲卫生乱扔垃圾，我们要提醒他，并且把垃圾捡起来放到垃圾桶里，这样，我们居住的环境就会整洁干净了。

三、延伸活动：

那现在老师带小朋友一起去在幼儿园里找找有没有随地乱扔的垃圾，让我们的幼儿园也变得和动物小区一样整洁好吗？

　　幼儿园中班《特别的邮包》优秀教案 篇3

活动目标：

1、了解故事内容，知道乱扔东西是不文明的行为，养成不乱扔垃圾的习惯。

2、乐意在别人面前表达自己的想法。

活动重点：

乐意在别人面前表达自己的想法。

活动难点：

了解故事内容，知道乱扔东西是不文明的行为，养成不乱扔垃圾的习惯。

活动准备：

PPT、邮包一个（里面有瓜子壳、酸奶杯、肉骨头等）。

活动过程：

一、激趣导入。

1、（出示邮包）老师这里有个邮包，请小朋友猜猜是谁的？

2、狗熊先生的这个邮包里会是什么？幼儿猜测。

3、我们看看邮包里到底是什么？

二、看看讲讲，理解故事内容。

1、到底大熊邮包里的东西哪里来的，我们来看一看。

2、森林里的动物小区，环境真美啊，为什么你觉得环境很美的？

3、狗熊先生也住在这个小区里。看看现在狗熊先生在哪儿呢？它在阳台上干什么？

4、猜猜狗熊先生吃完东西后，他会怎么做呢？

5、（观察熊猫太太）：熊猫太太的院子怎么样了？她会高兴吗？住在楼下的熊猫太太会怎么做？

6、熊猫太太把这些东西装在马甲袋里会怎么做？为什么？

7、原来熊猫太太把这些东西寄给了狗熊先生，还写了一张纸条给它。纸条是这样写的：狗熊先生，你认识这些礼物吗？

8、大熊看了着封信，心里会怎么样？它会怎么做。

三、应用迁移。

1、现在动物小区的环境很整洁。那我们的幼儿园怎么样呢？

2、除了在幼儿园里我们看到脏宝宝要捡起来，还在哪些地方也要这样做呢？

3、教师小结：我们小朋友真棒，知道我们都要做一个有责任心的宝宝。不管在家里、小区里、幼儿园里还有其他公共场所都不能乱扔垃圾，看到脏宝宝也要马上把他们捡起来扔进垃圾桶。

活动延伸：

那现在吴老师带小朋友一起去找找脏宝宝，让我们的幼儿园也变得和动物小区一样整洁好吗？

　　幼儿园中班《特别的邮包》优秀教案 篇4

设计思路：《一个邮包》是中班主题“周围的人”中的一个小故事。这个故事孩子们简单易懂，生动有趣，又很有教育价值。在孩子们的生活经验中，这样的不文明现象是有存在着的，因乱扔垃圾而引发了相互争吵产生矛盾。因此通过设计这样一个教学活动，更能让孩子们去认识同伴之间的那份友情，体验相互关心与友好交往。

目标：

1、理解“一个邮包”的故事内容，猜测故事情节，能用较完整的语言表达自己的想法。

2、争做文明的好孩子。

准备：课件、文明图片

过程：

一、轻松谈话——引出故事

1、图片1：看，狗熊先生收到一个邮包，你们知道什么是邮包吗？

2、猜一猜，邮包里会有什么的东西呢？

二、欣赏故事——表达想法

（一）第一段（图片2、3、4、5、6、7、8）

1、你喜欢这样的小区吗？为什么？

2、狗熊先生扔了哪些东西？

3、怎这么美丽的小区会变成什么样？

4、熊猫太太这时的心情会怎么样呢？如果你是熊猫太太你会怎么做呢？

(二)第二段（图片9、10、11、12、13）

1、狗熊先生认识这些“礼物”吗？

2、这是谁送的“礼物”？

3、为什么要把这些东西还给狗熊先生呢？它想告诉狗熊先生什么呢？

4、狗熊先生看了这些东西和信的时候他会想什么呢？

5、狗熊先生会怎么做呢？

小结：只要我们注意环境卫生，不乱扔垃圾，小区才会这样的美丽、干净。

三、交流讨论——文明行为

1、刚才你们教了狗熊先生不要乱扔垃圾，做一个文明的人，那么在班级里你们会做哪些文明的事呢？（幼儿自由讨论）

2、交流并出示相应的图片

　　幼儿园中班《特别的邮包》优秀教案 篇5

教育目标：

1、学习有顺序地观察图片，大胆想象，较清楚地讲述图片的故事情节。

2、懂得帮助他人会使人快乐。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

活动准备：

1、丰富幼儿邮寄包裹的常识。让幼儿认识袋鼠和背篓，利用背篓玩游戏。

2、教育挂图、学习包。

活动过程：

1、逐幅出示挂图，引导幼儿观察和想象事情发展的可能性。

2、出示挂图一，引导幼儿看一看，说一说：在邮局里，来了谁？她要干什么？说了什么话？邮局的工作人员憨憨狗听了后，表情怎么样？他说了什么？

3、先让幼儿猜测憨憨狗会怎么做》他有没有帮袋鼠妈妈寄邮包？他会用什么办法寄邮包？后出示挂图二，引导幼儿清楚地讲述图片的内容。

4、引发幼儿联想：憨憨狗用背篓送“袋鼠宝宝”这一特别的邮包，在路上会发生什么事情？他说了什么话？后出示挂图三，引导幼儿清楚讲述图片内容。

5、出示挂图四，请幼儿看一看，说一说，特别邮包寄到后，他们说了什么话？心里觉得怎么样？

6、让幼儿自由地与同伴将四幅图片联系起来，完整地讲述图片内容，并给图片取名。然后谈一谈：为什么图片中的动作觉得很快活？

活动延伸：

1、组织幼儿在语言区中开展表演图片内容、邮寄包裹等游戏活动。

2、请家长倾听幼儿讲述图片的内容，与幼儿谈一谈：我们要怎样做，才会觉得快活？