四年级英语教案设计及教学反思

四年级英语教案设计及教学反思

教学内容：闽教版小学《英语》第三册 Unit 6 Weather Lesson 12

教学目标：

1.知识目标：

（1）复习巩固句子：How is the weather in…?

It’s a sunny/rainy/cloudy/snowy day.

（2）能认读单词cloud, snow, cold, sky, need；

（3）能听懂会读课文。

（4）能正确发sh / ∫ / 和 ea / i: / 读音及其单词。

2.能力目标：培养学生运用句子谈论天气的交际能力。

教学重难点：

1. 能认读单词cloud, cold, snow；

2. sunny, rainy, snowy, cloudy与sun, rain, snow, cloud的'比较；

3.听懂会读课文并能自如运用How is the weather in…?

It’s a sunny/rainy/cloudy/snowy day.提问回答。

教具准备：教学卡片、多媒体课件

教学步骤：

一、 热身

1. 师生问好后齐读rhyme“Rain on the Sunflower”

2. 齐唱歌曲“Rain, Rain, Go away”

二、 导入及复习

1. 用图片导入课题。

2. 复习四个关于天气的单词：rainy, sunny, snowy, cloudy及句型：How is the weather? /It’s a …day.

3. 小组竞赛：听音猜天气。

4. 游戏：学生根据指定的座位号码回答问题。

三、 教授新词汇

1. 用PPT及图片教授单词：snow, cold。（用各种方式操练）

2. 用对比法引导学生读出cloud的读音并教授单词。（用各种方式操练）

3. 引导学生找出sunny, sun; rainy, rain; snowy, snow; cloudy, cloud这八个单词的拼写规律和不同意义。

4. “口手不一”游戏巩固八个单词。

四、 教授课文

1. 播放VCD 让学生听一遍。

2. 讲解课文重难点，学生模仿VCD中人物的语音语调跟读课文。

3. 根据课文故事内容判断句子的对错。

五、 活动“Read and match”

1. 猜图游戏：PPT展示图片，根据提示猜出是哪一幅图。

2. 完成图文配对练习。

六、 教授新语音

1. 学习sh / ∫ / 及单词sheep, fish, English, T-shirt, shoes

2. 学习ea / i: / 及单词 peach, read, ice cream

七、 总结及评价

八、 作业

1. 听磁带，能够熟练朗读Lesson 12。

2. 看天气预报，完成中国城市天气预报调查表，至少5个。(见示例)

City(城市)

Weather

Beijing

(天气图标)

sunny

Fuzhou

(天气图标)

rainy

板书设计

Unit 6 Weather

Lesson 12

sunny rainy snowy cloudy

sun rain snow cloud