大班语言活动《我和笋儿一起长》教案

大班语言活动《我和笋儿一起长》教案

【活动目标】

1、理解儿歌内容，并了解笋和竹对人类的用途及贡献。

2、能用语言清楚的表达自己的意愿，萌发幼儿爱学习的情感。

3、学习朗诵诗歌，感受诗歌中的童趣。

【活动准备】

1、诗歌配图一幅；

2、辅助材料若干（竹制品图片若干，各类工种人员图片若干等）。

【活动过程】  一、出示图片感受画面色彩的美，引出内容。

提问：图中有什么？笋宝宝长大了变成了什么？竹子有什么用途？

逐一出示竹制品图片加深对竹用途的了解。（竹篮子、竹玩具、竹工艺品等）

（一）逐一出示各种工作人员的图片

引导幼儿仔细观察图片中的人物帮助幼儿了解他们为人类做出的.何种贡献。

（二）情感教育

提问：小朋友长大能干什么？

（三）幼儿大胆畅谈自己长大以后的理想。

请幼儿说说自己长大了以后相当什么样的人？并说出能为人类做出何种贡献？

二、结合图片学儿歌

1、边看图片边听教师朗诵儿歌，引导幼儿理解每句儿歌的意思。

2、幼儿跟念儿歌，并有情感的朗诵。

3、分男女两组朗诵，男孩子用竹拍打节奏，女孩子合着节奏念。

4、互换角色。

三、小结

总结诗歌内容，经得起大风大雨磨练的笋宝宝才能成才为人类作贡献。我们小朋友要向笋宝宝那样禁得起磨练，从小好好学习，学到本领才能为国出大力。