一年级数学下册《小小商店》教案

北师大版一年级数学下册《小小商店》教案

教学内容：

人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第86页至87页《小小商店》。

教学目标：

1.加深对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算和计算方法。

2.培养学生用数学解决问题，进行数学交流和与他人合作的意识；

3.对学生进行文明、环保等品德教育。

课前准备：收集好同学带到学校的各类玩具、学习或生活用品。物品标签牌、售货员、回收员挂牌。

教学过程：

一、课前复习：

同学们去过超市吗？看一看图中的小朋友在干什么？售货员阿姨手里拿着是什么呀？

中国的钱叫做人民币。你知道人民币分哪些类型吗？（元、角、分）

以元为单位的人民币有哪些？（幻灯出示样币图片）

以角为单位的人民币又有哪些？（幻灯出示样币图片）

以分为单位的人民币因为面额太小，现在已经很少用到了。

二、活动准备

人民币在我们的生活中很常用，我们购物的时候就需要用到它。今天我们把教室布置成一个小小商店，让大家一起感受一下自己购物的乐趣。我们先进行一个有奖问答的.游戏。答对问题的同学可以在小组长那里得到一张5元的现金代用卷。

幻灯播放问题，学生回答：

小组讨论问题，汇报：

到商店购物需要注意什么？

如果你是售货员，你应该怎么做。

老师归纳：

三、分小组活动，一部分同学扮演售货员，另一部分同学进行购物。

四、小组之间交流交流，说得好的同学组长奖励现金代用卷，每一小组选同学进行全班交流。

五、角色调换进行第二轮的购物。

六、小结：

数一数回收站收了多少个瓶子。

说一说用剩下的钱应该怎么办？

同学们已经学习了人民币的知识，我们要学以至用，以后可以帮爸爸妈妈买东西，做爸爸妈妈的好帮手。